社科在职双证博士课程设置有哪些？
社科在职双证博士课程设置通常包括以下几个方面的内容：
一、基础课程
马克思主义基本原理：学习马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等基本理论，提高学生的政治觉悟和理论素养。
社会科学研究方法：介绍社会科学研究的基本方法，包括定性研究、定量研究、案例研究等，培养学生独立开展研究的能力。
社会发展史：学习人类社会发展的历史进程，了解不同历史时期的社会现象和社会问题，为研究现实问题提供历史借鉴。
国内外社会科学名著选读：推荐学生阅读国内外社会科学领域的经典著作，拓宽学术视野，提高学术素养。
二、专业课程
专业基础课程：根据学生所学专业，设置相应的专业基础课程，如政治学、经济学、法学、社会学、历史学等，为学生深入学习专业课程打下坚实基础。
专业核心课程：针对学生所学专业，设置专业核心课程，如政治学理论、经济学理论、法学理论、社会学理论等，使学生掌握专业核心知识和研究方法。
专业前沿课程：介绍社会科学领域的前沿理论和研究动态，如政治经济学、发展经济学、国际关系、社会学理论等，培养学生关注学术前沿的能力。
三、实践课程
社会实践：组织学生参加社会实践活动，如田野调查、实习、志愿服务等，使学生将所学理论知识应用于实践，提高实际操作能力。
研究方法训练：通过案例分析和实际操作，训练学生运用社会科学研究方法进行问题分析和解决的能力。
学术报告与研讨会：邀请国内外知名学者举办学术报告和研讨会，为学生提供学术交流平台，拓宽学术视野。
四、综合课程
博士学位论文写作：指导学生撰写博士学位论文，包括选题、开题报告、论文撰写、答辩等环节，培养学生独立完成学术研究的能力。
学术规范与学术道德：强调学术规范和学术道德的重要性，教育学生遵守学术规范，树立良好的学术道德。
国际交流与合作：组织学生参加国际学术会议、访问学者项目等，提高学生的国际视野和跨文化交流能力。
五、选修课程
跨学科课程：鼓励学生选修其他学科的相关课程，拓宽知识面，提高综合素质。
兴趣课程：根据学生的兴趣和需求，开设各类兴趣课程，如哲学、心理学、艺术等，丰富学生的业余生活。
总之，社科在职双证博士课程设置旨在培养学生具备扎实的理论基础、丰富的专业知识、较强的实践能力和国际视野，为我国社会科学事业的发展贡献力量。
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